Noen Aspekter Ved å Studere Hundatferd

Innholdsfortegnelse:

Noen Aspekter Ved å Studere Hundatferd
Noen Aspekter Ved å Studere Hundatferd

Video: Noen Aspekter Ved å Studere Hundatferd

Video: Noen Aspekter Ved å Studere Hundatferd
Video: Hva skal jeg bli? 2024, Mars
Anonim

Siden de mest fjerne historiske tider har dyr vært konstante følgesvenner av mennesker. Noen gir oss mat og klær, andre skader økonomien vår, andre fungerer som trofaste hjelpere i arbeidet, og andre pynter fritiden vår. Og bokstavelig talt har alt som kobler en person med dyrenes verden å gjøre med deres oppførsel. Det var av det særegne ved oppførselen at hunden vakte oppmerksomhet fra en person.

I lang tid har mennesket tamme hunden, tilpasset den til behovene, livet og på mange måter menneskeliggjort den. Likevel fortsetter atferden til hunden å overholde alle lovene som er karakteristiske for andre dyr.

Tibetansk spaniel, hundefoto
Tibetansk spaniel, hundefoto

Dyrenes oppførsel er en måte å tilpasse dem til miljøet gjennom aktiv bevegelse og kommunikasjon mellom individer, og sikre overlevelse og vellykket reproduksjon av både et individuelt dyr og arten som helhet. Hvis livet er den mest komplekse formen for eksistens av materie, er atferd den mest komplekse manifestasjonen av vital aktivitet. Alt som skjer i et dyrs kropp - fysiske, kjemiske, fysiologiske prosesser - manifesterer seg til slutt i sin ytre aktivitet, i atferd. Motsatt er det atferd som sikrer det normale løpet av alle viktige funksjoner. Den eksepsjonelle kompleksiteten i atferdshandlinger antyder en mangefasettert tilnærming til studien.

Når du studerer atferd, kan det skilles mellom tre grunnleggende elementære typer atferdshandlinger

1. Instinkter er medfødte, rutinemessig utførte handlinger som manifesterer seg som svar på handlingen av strengt spesifikke stimuli, som regel, på det aller første møtet med dem. Den første reaksjonen fra en nyfødt valp er for eksempel å se etter mors brystvorte; en kvinne som føder for første gang, uten trening, begynner å slikke den, bite navlestrengen, spiser etterfødselen, etc.

Ernæringsmessige, seksuelle, defensive, orienterende, mors og noen andre, mer spesielle instinkter fungerer som det medfødte grunnlaget som all videre oppførsel er bygget på.

2. Atferdshandlinger som er dannet på grunnlag av læring. Disse læringselementene, i motsetning til instinkter, oppstår raskt i tilfelle repetisjon av spesifikke livssituasjoner. Kondisjonerte reflekser, velkjent for hundeoppdrettere, kan henvises til denne kategorien. Når de dannes, får en nøytral stimulus en signalverdi for dyret som et resultat av kombinasjon med et irritasjonsmiddel som forårsaker en instinktiv reaksjon. All dyreopplæring er basert på denne kombinasjonen.

3. Elementær intellektuell aktivitet. Hver person som arbeider med dyr, og spesielt med hunder, møter før eller siden slike former for oppførsel som ikke bare kan forklares med en kombinasjon av betingede og ubetingede reflekser. Hos høyere dyr oppstår det på grunnlag av sin kommunikasjon konstant komplikasjon av atferd, elementer av rasjonell aktivitet, evnen til å generalisere, abstrakte og forutsi hendelser.

Hvis vi henvender oss til naturvitenskapens klassikere, vil vi se at de største biologene og filosofene trodde at noen elementer i sinnet eksisterer i dyr. Denne konklusjonen ble gjort for rundt 100 år siden av Charles Darwin og påpekte at høyere dyr, som mennesker, har minne, fantasi og intelligens. Samtidig vurderte Darwin atferd og psyke hos dyr som forhistorien til det menneskelige sinn. F. Engels skrev at hos dyr utvikler evnen til bevisste handlinger seg i samsvar med nervesystemets utvikling og når et tilstrekkelig høyt nivå hos pattedyr. Den eksperimentelle studien av dyrs elementære rasjonelle aktivitet er viet til forskning fra så fremtredende forskere som V. Wagner, V. Kehler, R. Ierks, N. Lodygina-Kots, GZ Roginsky.

Motstandere av å gjenkjenne elementene i rasjonell aktivitet hos dyr henviser ofte til autoriteten til den fremtredende sovjetiske fysiologen I. P. Pavlov, som angivelig benekter at dyr har noen rudiment for konkret tenkning. I. P. Pavlov var faktisk en motstander av antropomorfisme i studien av dyrs oppførsel. Han benektet ikke tilstedeværelsen av elementer av tenking hos dyr som har trekk som ligner menneskelig tenking, men han var en ivrig motstander av en ikke-fysiologisk forklaring av denne prosessen.

Arbeidet til LV Krushinsky, korresponderende medlem av USSR Academy of Sciences, professor ved Lomonosov Moscow State University, er viet til studiet av dette komplekse problemet. Han mener at den mest karakteristiske egenskapen til den elementære rasjonelle aktiviteten til dyr er deres evne til å forstå de enkleste lovene som forbinder objekter og miljøfenomener, og muligheten for å bruke disse lovene når de oppfører seg i nye situasjoner. At et dyr umiddelbart, uten spesiell trening, kan ta den riktige beslutningen, er det unike ved rasjonell aktivitet som en tilpasningsmekanisme i forskjellige miljøforhold som stadig skiftes. Denne metoden for tilpasning av organismen til miljøet er bare mulig hos dyr med et velutviklet nervesystem.

Anbefalt: