Trenerordbok

Trenerordbok
Trenerordbok

Video: Trenerordbok

Video: Trenerordbok
Video: SVENSKA - ENGELSKA. KURS 100 LEKTIONER 2024, Mars
Anonim

"Aport!" (fra den franske apporteren - å ta med) - en kommando som betyr: 1) å ta et objekt av hunden i munnen; 2) ta det kastede objektet inn i munnen og presentere det for treneren.

Et sorteringselement er alle ting som brukes mer eller mindre regelmessig for å trene en hund i å bære og servere ting. A. P. kan være laget av hvilket som helst materiale, men skal ikke skade hundens tunge, tannkjøtt og kinn. Størrelsen på dumpeobjektet, dens vekt og diameter bestemmes av hundens størrelse. A. P. skal være behagelig for hunden å plukke opp fra bakken og bære den i munnen.

Det beste anses som en hantelformet aportika-objekt, hugget av tre. Så fort som mulig. bruk baller, leker, tøyseler, husholdningsartikler.

Fransk bulldoghvalp som sitter nær kvinnens ben, fotografier av hunden
Fransk bulldoghvalp som sitter nær kvinnens ben, fotografier av hunden

Apporting - 1) en prosess, en syklus av klasser, en leksjon om å trene en hund til å bære gjenstander; 2) ferdigheten til det generelle treningskurset (OKD), som består i levering av et objekt som blir kastet av treneren. Før han kaster gjenstanden, er hunden ved trenerens venstre ben i sittende stilling. Treneren presenterer gjenstanden for hunden, gir festekommandoen "Sitt!" og kaster inn et objekt i en avstand på minst 10 m. Etter eksponering (opptil 15 sekunder) med stemmekommandoen "Apport!" og send en hund med en gest på høyre hånd. På kommando må hunden løpe mot den kastede gjenstanden, ta den i munnen, gå tilbake til treneren og ta sin startposisjon. Etter en kort eksponering på kommandoen "Gi!" treneren tar varen.

Innhentingsevnen kan øves basert på lek, mat, aggressive eller selvbevarende behov. Det er mange måter disse behovene blir oppfylt innenfor tåleferdigheten.

Analyzer - apparatet i sentralnervesystemet, som utfører funksjonene for å motta analyse og syntese av stimuli av kroppens ytre og indre miljø. Avhengig av type følsomhet, skilles visuelle, auditive, gustatory, luktende, taktile, smerter, motoriske osv. A. Enhver analysator består av reseptorer, traséer og projeksjonssoner i hjernen. Hovedegenskapene til analysatoren inkluderer følsomhet, spesifisitet, tilpasning, kontrast og gjengivelse av sekvensielle bilder. Som en del av refleksapparatet er A. i stand til selektivt å oppfatte stimuli fra omverdenen. Den dominerende motivasjonen kan endre sensitiviteten og selektiviteten til analysatoren, og bidra til effektiv oppfatning av stimuli relatert til tilfredsstillelsen av denne motivasjonen. I denne forbindelse oppfatter hunden ofte noe helt annethva etter vår mening den burde oppfatte.

Aggressiv oppførsel- spesifikk oppførsel, bestående av demonstrative og fysiske handlinger, rettet mot representanter for deres egen (intraspesifikk aggresjon), sjeldnere andre (interspesifikk aggresjon) dyrearter. Den biologiske betydningen av A. p. er å sikre dyrs vitale aktivitet: i avgrensning og utvidelse av territorier, i etablering av hierarkiske forhold, i seksuell seleksjon og beskyttelse av avkom. I denne forbindelse skilles A. spiseatferd, A. seksuell gjenstand, A. forsvarspost, A. territoriell gjenstand, intergruppe A., A. hierarkisk artikkel og A. foreldrepost. I tillegg skilles den betingede formen A.. P. Den ledende rollen i alvorlighetsgraden av aggressiv atferd spilles av arvelighet, utvalg for A. p. dramatisk øker sannsynligheten for økt aggressivitet hos avkom. Imidlertid bestemmes uttrykksformen A. også av betingelsene for utdanning og innhold. I denne forbindelse kan ikke alle hunder som blir brakt til spesialtjenesten i en alder av 1,5-2 år bli like aggressive som eieren ønsker å se.

Anokhin Petr Kuzmich (1898-1974), sovjetisk fysiolog, forfatter av teorien om funksjonelle systemer, i henhold til hvilken dannelsen av en forventningsfull refleksjon av virkeligheten, hvor et bestemt tilfelle er en betinget refleks, oppstår med den forsterkende påvirkningen av å sammenligne resultatet av en handling med bildet av det endelige resultatet av en handling (en akseptor av en handling). I følge teorien om funksjonelle systemer er et dyrs oppførsel ikke styrt så mye av dyrets foreløpig dominerende behov, dvs. dyrets oppførsel er i utgangspunktet hensiktsmessig, og forsterkningen av denne oppførselen, noe som gjør det mulig å reprodusere det i fremtiden, er tilfredsstillelsen av dette behovet eller oppnåelsen av det faste målet. Dermed kan treningsøkter være vellykkede hvis de blir passende for hunden, og ikke bare for treneren.

Matlyst (fra den franske appetitten - appetitten) - lyst til å spise, noe som gjenspeiler graden av ernæringsbehov. Del A. generelt, som det totale behovet for næringsstoffer; A. selektiv, gjenspeiler behovet for spesifikke ernæringselementer (aminosyrer, proteiner, vitaminer, mineraler); pervertert appetitt, preget av spising av matvarer eller ikke-matvarer som er uvanlige for sin type, blir observert med feil fôring og forskjellige sykdommer; en misunnelsesverdig appetitt, karakteristisk for valper og fremmed hunder. For trener er A. viktig som en indikator på matmotivasjon eller behov, siden jo høyere A. jo mer hunden er interessert i å jobbe med matforsterkning.

En barriere er et vertikalt plassert hinder. Innenfor rammen av det generelle treningsløpet skilles et "tomt gjerde" - et solid hinder med en høyde på 1 m 50 cm og en friidrettsbarriere - med en barthøyde på 76,2 cm, som blir overvunnet av et ikke støttet hopp.